Escola em Portel, no Pará, transforma alunos em escritores mirins
A escola, localizada na região do Marajó, está participando neste ano do Programa Super Autor, uma iniciativa nacional.
Publicado em 4 de setembro de 2025 às 11:08
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Odiléia da Silva Brito, localizada em Portel, região do Marajó, está participando neste ano do Programa Super Autor, iniciativa nacional que incentiva crianças e adolescentes a explorarem a leitura e a escrita, tornando-os protagonistas de suas próprias histórias.
O projeto, desenvolvido pela empresa brasileira Super Autor, já vem ganhando espaço em instituições de ensino de todo o país e chegou a Portel para despertar a criatividade, estimular o hábito da leitura e valorizar a produção literária de cada estudante. Mais do que uma atividade escolar, o programa busca fortalecer o vínculo entre educação, família e comunidade.
Nesta edição, os alunos da escola escolheram como tema central de suas produções o título “Minha Terra, Meu Porto Seguro”. Cada estudante desenvolveu um subtema a partir da relação afetiva e cultural com sua cidade natal, expressando em palavras o orgulho por sua história, sua gente e suas tradições.
Segundo a coordenação pedagógica, a participação representa um marco na trajetória escolar. “Estamos diante de uma ação que vai além da sala de aula. O aluno deixa de ser apenas leitor e passa a ser autor, experimentando o processo completo da criação literária. Isso contribui não apenas para o desenvolvimento acadêmico, mas também para a construção da autoestima e da confiança em suas próprias capacidades”, destacou a direção.
Outro aspecto valorizado é a contribuição do projeto para reduzir o tempo excessivo diante das telas, reconectando as crianças ao prazer da leitura em formato físico. Os textos serão revisados, ilustrados e publicados em um livro coletivo, a ser lançado em 11 de dezembro, em um evento especial de autógrafos com a presença dos novos escritores mirins.
A expectativa é que a experiência com o Super Autor se torne uma memória marcante para os estudantes, consolidando-se como um divisor de águas na relação com a leitura e a escrita — pilares fundamentais para a formação cidadã e intelectual.
