Tecnologia inclusiva criada na Amazônia é selecionada para uma das maiores conferências científicas da América Latina

Um projeto criado para apoiar a alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), desenvolvido integralmente no estado do Pará, foi selecionado para apresentação no Concurso de Objetos de Aprendizagem da XXI Conferência Latino-Americana de Tecnologias de Aprendizagem (LACLO 2026), que será realizada de 13 a 16 de outubro de 2026, no Rio de Janeiro.

A LACLO é uma das conferências científicas mais importantes da América Latina na área de Tecnologias de Aprendizagem, reunindo pesquisadores, universidades e especialistas de diversos países.

A seleção representa um importante reconhecimento acadêmico internacional, obtido após um processo de avaliação científica por pares na modalidade duplo-cega (double-blind peer review), metodologia utilizada internacionalmente para garantir a imparcialidade e o rigor na avaliação de trabalhos científicos.

Por trás dessa inovação está Alfredo de Jesús Blanco, conhecido como Alfredo Lápiz, pesquisador, cientista e inventor venezuelano que emigrou para o Brasil e reside em Belém.

Alfredo perdeu totalmente a visão em 2009 e, desde então, dedica-se ao desenvolvimento de tecnologias assistivas voltadas à educação e à inclusão de pessoas com deficiência. Sua trajetória como imigrante, que transformou uma experiência pessoal em soluções educacionais com projeção internacional, constitui um dos pilares deste projeto.

Prêmios e reconhecimentos

A trajetória de Alfredo Lápiz foi reconhecida em importantes certames internacionais de inovação: Segundo lugar no concurso Innovadores de América (2011), realizado na República Dominicana, pelo desenvolvimento do dispositivo Lápiz y Cuaderno Electrónico. Primeiro lugar no Concurso Ideas (2012), realizado na Venezuela, pelo desenvolvimento do mesmo dispositivo, considerado o precursor de suas pesquisas atuais.

Esses reconhecimentos, somados à recente seleção do projeto para a LACLO 2026, reforçam uma trajetória de mais de uma década dedicada ao desenvolvimento de tecnologias assistivas com potencial de impacto social, conduzida a partir do estado do Pará.

Sistema 1-6 VR2FG e Lápiz Digital TEA

A ferramenta apresentada, denominada Sistema 1-6 VR2FG, juntamente com seu aplicativo Lápiz Digital TEA, propõe uma abordagem para o ensino da leitura e da escrita por meio de uma matriz fixa de seis pontos coloridos e do princípio da reversibilidade lógica. A criança constrói letras e símbolos seguindo padrões previsíveis, apoiada em âncoras físicas posicionadas nos dedos. Essa organização busca reduzir a carga cognitiva e minimizar ambiguidades frequentemente encontradas em métodos convencionais de alfabetização para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

"Transformamos a alfabetização em um jogo de combinações lógicas. A criança não depende apenas da memorização repetitiva, mas de sequências de cores que mantêm uma estrutura consistente. Isso pode favorecer um maior senso de segurança durante a aprendizagem e estimular o desenvolvimento gradual da autonomia", afirma Alfredo Lápiz.

A solução integra um aplicativo móvel, um manual pedagógico destinado a professores e famílias e uma apostila progressiva de atividades.

Segundo o pesquisador, a Escola José Álvares de Azevedo será a primeira unidade educacional onde a tecnologia será testada. Instituições como SEDUC, UFPA, e UEPA são aguardadas pelo autor para alinharem estratégias de execução do projeto.

Atualmente, o aplicativo está disponível em sete idiomas: espanhol, português, inglês, francês, alemão, italiano e chinês (Pinyin), ampliando significativamente suas possibilidades de utilização em diferentes sistemas educacionais.

Outras tecnologias desenvolvidas

Além do projeto voltado ao TEA, o pesquisador também desenvolve outras duas tecnologias assistivas. A primeira é o Delapizdos Boxer, um sistema de escrita digital acessível para pessoas cegas que incorpora dois sistemas: o Braille Ergonômico Sequencial e o PRD (Ponto Reversível Digital), uma inovação que reduz as combinações tradicionais de seis pontos para combinações de apenas um ou dois pontos, com o objetivo de simplificar o processo de aprendizagem e de escrita.

A segunda é a Calculadora Universal MG-40, uma calculadora acessível, básica e científica, com interface simplificada de quatro botões. O sistema integra o PRD e oferece também um modo de entrada compatível com Braille, propondo uma interação mais simples para a realização de operações matemáticas por pessoas com deficiência visual.

Ambas as tecnologias encontram-se em fase de validação e em processo de submissão a chamadas, concursos e eventos científicos internacionais.

Produção intelectual e pedagógica

Além de sua atuação como escritor, palestrante motivacional, inventor, cientista e pesquisador, Alfredo Blanco é autor de diversas obras dedicadas ao desenvolvimento humano, à educação e à inclusão, entre elas La felicidad no está en la luna, Camilo y su mundo de colores, Superación: fantasía y magia, Pito Sonrisa e Sistema 1-6: La llave de la comunicación visual.

Seu trabalho reúne pesquisa científica, pedagogia e inovação tecnológica com o objetivo de desenvolver soluções acessíveis, de baixo custo e com potencial de alto impacto social, contribuindo para uma educação mais inclusiva e para a ampliação das oportunidades de aprendizagem de pessoas com deficiência e de outros grupos neurodivergentes.

O desfio agora é reunir recursos para custear a viagem e estadia no Rio de Janeiro, durante os dias da XXI Conferência Latino-Americana de Tecnologias de Aprendizagem (LACLO 2026), onde o Sistema 1-6 VR2FG e Lápiz Digital TEA será apresentado.

Para colaborar com os custos e incentivar o andamento do trabalho, interessados podem entrar em contato com o pesquisador Professor Alfredo Blanco, através dos canais site: alfredolapiz.com, Instagram: https://www.instagram.com/alfredolapizb e contato (91) 8461-8699.