Uepa oferta vagas para Mestrado Profissional em Educação Escolar Indígena
O curso é voltado para indígenas formados em cursos Licenciatura
Publicado em 1 de abril de 2026 às 13:35
Com o objetivo de qualificar indígenas com atuação na educação indígena escolar, a Universidade do Estado do Pará (Uepa) abre inscrições, de 2 a 26 de abril, para o processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Indígena (PPGEEI). São 20 vagas para o curso de Mestrado Profissional em Educação Escolar Indígena, para a turma 2026.
As informações completas da seleção estão disponíveis no edital nº 51-2026. publicado em www.uepa.br. As inscrições serão gratuitas e realizadas exclusivamente via Google Forms, clicando aqui.
O programa é oferecido pela Uepa desde 2020, em associação com a Universidade Federal do Pará (UFPA), a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) e a Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa). Cinco turmas já foram ofertadas e qualificaram mais de 60 profissionais. As vagas são destinadas para indígenas, com referendo da comunidade indígena de origem, portadores de diploma de Licenciatura Plena reconhecido por órgão oficial brasileiro.
Ao total, serão ofertadas 20 vagas, distribuídas igualmente entre as duas linhas de pesquisa, com 10 vagas para cada linha. Na linha Currículo, Modos de Fazer e avaliação em Educação Escolar Indígena, as vagas são distribuídas da seguinte forma: Santarém (4 vagas), Marabá (3 vagas) e Belém (3 vagas).
Já em Planejamento e Produção de Materiais Didáticos na Escola Indígena, as vagas se distribuem entre Santarém (4 vagas), Marabá (3 vagas) e Belém (3 vagas). A seleção será feita em quatro fases: avaliação do Projeto de Dissertação, de caráter eliminatório e classificatório; arguição do Projeto de Dissertação, de caráter eliminatório e classificatório; Prova Escrita, de caráter eliminatório e classificatório e avaliação do Curriculo Lattes, de caráter classificatório.
A Uepa informa que a redistribuição de vagas pode ocorrer se a coordenação do PPGEEI precisar adequar a formação do grupo de alunos por polo, mediante aprovação do Colegiado da pós-graduação. O resultado final está previsto para ser publicado em junho; já as aulas estão previstas para iniciar em agosto.
