Estudante de Medicina participa de atendimentos em comunidades ribeirinhas e quilombolas na Amazônia

Enquanto muitos estudantes de Medicina concentram a formação em hospitais e unidades urbanas de saúde, a acadêmica Mayara Vilhena Maués, do quinto período de Medicina da Afya Abaetetuba, viveu uma experiência diferente: levar atendimento médico a comunidades ribeirinhas e quilombolas da Amazônia.

A vivência ocorreu por meio do projeto Rios de Saúde, iniciativa que reúne profissionais e estudantes de diversas áreas para oferecer assistência médica e ações de promoção à saúde em regiões de difícil acesso.

Para Mayara, a participação no projeto se tornou uma das experiências mais marcantes da graduação. Segundo ela, o contato direto com populações que enfrentam dificuldades de acesso aos serviços de saúde proporcionou uma nova perspectiva sobre a profissão.

“Foi uma experiência incrível que a faculdade me proporcionou e que acrescentou muito à minha vida acadêmica e pessoal. O que mais me chamou atenção foi o olhar para populações que muitas vezes têm pouco acesso aos serviços de saúde e a oportunidade de vivenciar cenários completamente diferentes daqueles encontrados nas unidades de saúde da cidade”, afirmou.

Durante as expedições, a estudante participou da triagem de pacientes, acompanhou consultas médicas e realizou procedimentos preventivos ao lado de acadêmicos de Enfermagem. Em uma das ações, permaneceu por três dias em uma comunidade ribeirinha, atuando em uma Unidade Básica de Saúde Fluvial junto a estudantes de diferentes cursos da área da saúde.

Na edição mais recente do projeto, Mayara foi selecionada para atuar diretamente nos atendimentos de Pediatria e Clínica Médica, sempre acompanhada por médicos supervisores. A acadêmica destaca que a experiência permitiu colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula.

“Foi uma oportunidade de realizar anamnese, exame físico e discutir casos clínicos. Além do aprendizado técnico, a experiência desenvolve empatia, comunicação e a capacidade de compreender diferentes contextos sociais e culturais”, disse.

A participação em projetos de extensão e atendimentos comunitários integra a metodologia de ensino da Afya, que busca aproximar teoria e prática desde os primeiros períodos da graduação. Ao longo do curso, os estudantes têm acesso a diferentes cenários de aprendizagem, incluindo unidades básicas de saúde, hospitais, ambulatórios, comunidades tradicionais e ações itinerantes em áreas remotas da Amazônia.

De acordo com George Marques, coordenador do curso de Medicina da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Bragança, o contato com diferentes realidades contribui para a formação de profissionais mais preparados para atuar na saúde pública e privada.

“A Medicina exige muito mais do que conhecimento técnico. É preciso compreender as pessoas, seus territórios, suas culturas e suas necessidades. Quando o estudante vivencia diferentes realidades, ele amplia sua visão sobre o cuidado e se torna um profissional mais preparado para atender a população”, destacou.

Segundo Luiz Cláudio, diretor acadêmico da Afya, a diversidade dos campos de prática é um dos pilares da formação médica e está alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos de Medicina.

“Os campos de prática permitem que o estudante desenvolva competências clínicas, capacidade de comunicação, raciocínio crítico e compreensão das diferentes realidades de saúde do país. É na vivência prática que muitos aprendizados ganham profundidade e significado para a formação médica”, afirmou.

INSCRIÇÕES ABERTAS

Os interessados em ingressar nos cursos de Medicina da Afya podem participar dos processos seletivos por meio da nota do Enem ou por transferência externa. As inscrições e mais informações estão disponíveis em facamedicina.afya.com.br